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火箭軍某團(tuán)著力增強(qiáng)思想政治教育感染力——

把準(zhǔn)官兵活思想 激活教育微課堂

■戚春保  杜廣輝  解放軍報(bào)特約記者  張新凱

3月下旬，白山黑水乍暖還寒，火箭軍某團(tuán)新一期“十觀正向”系列微課如期開講。講臺(tái)上，某連中士吳贊一改往日的靦腆，圍繞“奮斗的意義”這一話題激情授課。

看著吳贊從容自信的樣子，連隊(duì)陸指導(dǎo)員深感欣慰。他告訴記者：“我們團(tuán)探索建立‘揭榜’領(lǐng)題授課機(jī)制，極大激發(fā)了官兵參與教育的主動(dòng)性、積極性?！?/p>

該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們以“開放、創(chuàng)新、多元”為指導(dǎo)思想，在官兵中廣泛開展群眾性自我教育活動(dòng)，“十觀正向”系列微課便是其中之一。該系列微課包括法紀(jì)觀、保密觀、交往觀、價(jià)值觀、奮斗觀等10項(xiàng)內(nèi)容，鼓勵(lì)不同層級、不同職務(wù)、不同崗位的官兵踴躍“揭榜”領(lǐng)題、登臺(tái)授課，借助官兵活思想增強(qiáng)感染力，提升群眾性自我教育質(zhì)效。

率先“揭榜”的是該團(tuán)三級軍士長劉旭，他選擇“法紀(jì)觀”這一主題進(jìn)行備課授課。作為一名兵齡19年、當(dāng)班長12年的老兵，劉旭一直覺得，“講課很簡單，現(xiàn)成教案融合修改一下就行”。

然而，在連隊(duì)小范圍試講時(shí)，劉旭卻遭遇了尷尬的一幕——一名戰(zhàn)友突然舉手發(fā)問：“班長，你講的這些案例，我們在法治教育課上都學(xué)過，有沒有新的東西？”年輕戰(zhàn)士的話，讓劉旭有些不知所措。

得知此事，該團(tuán)優(yōu)秀政治教員、某連王指導(dǎo)員主動(dòng)幫助劉旭查找癥結(jié)：年輕官兵追求“新鮮感”，用傳統(tǒng)套路“炒冷飯”，吸引官兵都難，何談提升教育質(zhì)效？在王指導(dǎo)員的指點(diǎn)下，劉旭走進(jìn)戰(zhàn)士中間，廣泛征求大家的意見建議，從中挖掘“金點(diǎn)子”。

正式授課那天，劉旭結(jié)合多個(gè)新鮮案例，連續(xù)拋出發(fā)人深省的問題，引導(dǎo)大家層層深入探尋答案。官兵不僅被他精巧構(gòu)思的授課內(nèi)容所吸引，還對他制作的教學(xué)視頻給予好評，這讓劉旭對教育授課信心大增。

劉旭成功“首秀”，激起了官兵登臺(tái)亮相的積極性，吳贊正是其中之一。

新訓(xùn)結(jié)束下連后，由于性格內(nèi)向、不善言辭，吳贊與身邊戰(zhàn)友的交流不多，難以融入集體。連隊(duì)陸指導(dǎo)員通過觀察發(fā)現(xiàn)，吳贊做事認(rèn)真踏實(shí)，身上有很多優(yōu)點(diǎn)，最大的問題就是缺少自信。

“十觀正向”系列微課活動(dòng)開始后，陸指導(dǎo)員鼓勵(lì)吳贊大膽“揭榜”。吳贊原本還有些猶豫，聽了劉旭的精彩授課后，他最終決定試一試。

對著教案一字一句練習(xí)發(fā)音、向班長骨干請教經(jīng)驗(yàn)、反復(fù)觀看優(yōu)秀政治教員的比賽視頻……為了講好“價(jià)值觀”這門課，吳贊在訓(xùn)練間隙花了很多時(shí)間、下了很多功夫。

劉旭登臺(tái)是以“新”取勝，吳贊授課則是以“情”動(dòng)人。正式授課那天，吳贊為大家播放了連隊(duì)官兵并肩戰(zhàn)斗完成重大任務(wù)的視頻。伴著背景音樂的節(jié)奏，吳贊娓娓講述那段戰(zhàn)風(fēng)斗沙、拼搏奮斗的日子，聲音時(shí)而舒緩、時(shí)而激昂，用充滿感情的話語，點(diǎn)燃了大家的激情。

授課結(jié)束，掌聲響起。那一刻，陸指導(dǎo)員從吳贊的眼中看到了自信的光芒。

“揭榜”成功，吳贊并沒有停下前行的腳步。他告訴記者，下一步，他打算進(jìn)一步向團(tuán)里的優(yōu)秀政治教員取經(jīng)，把課講得更好。

“思想政治教育的本質(zhì)是做‘人’的工作。我們搭建官兵展示自我的平臺(tái)，旨在不斷增強(qiáng)教育的群眾性、廣泛性、生動(dòng)性?！痹搱F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)表示。

中士李鈿戈“揭榜”的是“網(wǎng)絡(luò)觀”主題。授課中，他以“別讓網(wǎng)絡(luò)毀了你的人生”為主線，運(yùn)用情景演示、案例回放、對話訪談等形式，讓官兵深刻認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，牢固樹立正確的“網(wǎng)絡(luò)觀”。

該團(tuán)在統(tǒng)計(jì)“十觀正向”系列微課選題“揭榜”情況時(shí)發(fā)現(xiàn)，“廉潔觀”這個(gè)主題遲遲無人“揭榜”。為把這一主題講出權(quán)威性、講出吸引力，他們邀請團(tuán)紀(jì)委書記和紀(jì)檢干事登上講臺(tái)，結(jié)合真實(shí)案例進(jìn)行深層次解讀，有力增強(qiáng)官兵廉潔意識(shí)，受到大家歡迎。

把準(zhǔn)官兵活思想，激活教育微課堂。該團(tuán)“揭榜”領(lǐng)題授課機(jī)制啟動(dòng)以來，官兵普遍感覺受益匪淺。中士楊永東說：“兵言兵語講道理，微言微語話感悟。語言生動(dòng)、內(nèi)容新穎、形式多樣的授課讓大家聽得懂、記得牢，極大增強(qiáng)了教育的吸引力、感染力、說服力?！?/p>